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PRUEBAS A
NIVEL MUNDIAL
NIVEL MUNDIAL
Liberando claridad y conocimiento
Diseñados pensando en los profesionales y los clientes, nuestros informes detallados fomentan una comunicación clara, lo que permite a los profesionales de todas las disciplinas interpretar y articular sin esfuerzo perfiles de atención, destacando tanto las fortalezas como los desafíos.
Los informes de diagnóstico brindan una imagen general del desempeño de la persona durante toda la evaluación, incluso en presencia de distractores auditivos, visuales y audiovisuales combinados.
Se ofrecen puntuaciones Z estandarizadas para cuatro métricas de atención diferentes: atención, puntualidad, hiperreactividad e impulsividad. Las puntuaciones están estandarizadas en función de un grupo normativo emparejado por edad y género.
Vea las actuaciones de su cliente a lo largo de la evaluación y con todos los tipos de distractores, y compare interactivamente las diferentes métricas una al lado de la otra.
Para los evaluados de 26 años o menos, puede comparar el desempeño del individuo con un grupo de referencia de la población general.
Vea claramente en qué situación condujeron a un mayor rendimiento y qué condiciones fueron más difíciles para su cliente en el gráfico de impacto del distractor.
La atención refleja la capacidad del paciente para evaluar y responder correctamente a un estímulo, según las instrucciones. Los pacientes que experimentan dificultades en esta área tienen problemas para prestar atención a su entorno, o a detalles específicos cuando así lo requieren. Para un espectador, una persona que parece no estar prestando atención puede parecer algo desenfocada y distante. Sin embargo, estos pacientes se enfrentan a intensas dificultades en su vida diaria, como seguir a los profesores en clase, comprender instrucciones más complejas, realizar un seguimiento de los pequeños cambios en su entorno, evitar errores de cálculo y mucho más.
El tiempo de respuesta refleja la capacidad del paciente para responder correctamente dentro del plazo asignado para una tarea. Si bien una persona con problemas de sincronización puede ser capaz de evaluar su entorno correctamente, puede fallar cuando se le pide que reaccione de manera puntual a los cambios ambientales. Ejemplo de ello es realizar tareas que requieran una respuesta rápida e inmediata, así como cumplir con el cronograma. Dichas tareas podrían incluir responder preguntas bajo presión de tiempo (incluso cuando el material sea familiar). Las dificultades en el tiempo de respuesta muestran características similares a los problemas de atención: se forma un lapso de tiempo cuando se intenta realizar una tarea hasta su finalización. Como es difícil realizar un seguimiento, se forma un vacío en el material (de estudio). A medida que avanza la tarea, esta brecha aumenta hasta que finalmente las personas que se enfrentan a este tipo de dificultades pierden el sentido de continuidad y la capacidad de mantenerse al tanto de la tarea.
La impulsividad es la tendencia a responder en un momento definido como «prohibido». Una persona con tendencia a ser impulsiva podría actuar sin considerar la situación actual o los posibles resultados de tal comportamiento. Tal conducta puede tener lugar incluso cuando una persona comprende plenamente los resultados más problemáticos e indeseables del comportamiento impulsivo. En muchos casos, la impulsividad puede hacer que las personas activen procesos de seguimiento sólo después de su respuesta inicial. Las características típicas de la impulsividad incluyen dificultad para esperar un turno o adoptar comportamientos peligrosos sin considerar las consecuencias.
La hiperactividad es la dificultad para regular eficientemente la producción motora y para abstenerse de acciones innecesarias o indeseables (movimiento, hablar demasiado, etc.). En otras palabras, el comportamiento hiperreactivo irá acompañado de respuestas excesivas que se definen como incorrectas y no deseadas. A menudo las personas que exhiben hiperactividad son conscientes de los resultados indeseables de su comportamiento y aún así enfrentan el difícil desafío de abstenerse a tales acciones.
MOXO Diagnosis le permite comparar dos evaluaciones realizadas por el mismo cliente para ver cómo ha cambiado su desempeño con el tiempo o con una intervención específica.
