Relatórios MOXO

Oferecendo clareza e insight

Nossos relatórios detalhados foram cuidadosamente projetados tanto para profissionais quanto para clientes, garantindo uma comunicação clara e eficaz. Eles permitem que especialistas de diversas áreas interpretem e articulem com facilidade os perfis de atenção, destacando não apenas os pontos fortes, mas também os desafios enfrentados. Esta abordagem facilita a compreensão integral dos perfis atencionais, promovendo uma base sólida para estratégias de intervenção e desenvolvimento.

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Os relatórios de diagnóstico oferecem uma análise detalhada do desempenho do cliente durante a avaliação, capturando como ele responde na presença de distratores auditivos, visuais e audiovisuais combinadas.

Comparação Normativa

Pontuações Z padronizadas são oferecidas para quatro diferentes métricas de atenção: Atenção, Tempo de Resposta, Impulsividade e Hiper-reatividade. As pontuações são padronizadas com base em um grupo normativo correspondente por idade e gênero.

Gráfico de Desempenho

Visualize o desempenho do seu cliente durante toda a avaliação e com todos os tipos de distrações, e compare interativamente as diferentes métricas lado a lado.
Para clientes com 26 anos ou menos, você pode comparar o desempenho individual com um grupo de referência da população geral.

Impacto das Distrações

Veja claramente quais cenários levaram a um aumento no desempenho e quais condições foram mais difíceis para o seu cliente no gráfico de impacto das distrações.

Métricas de Diagnóstico

A atenção reflete a capacidade do paciente de avaliar e responder corretamente a um estímulo, de acordo com as instruções. Pacientes que enfrentam dificuldades nessa área têm problemas para prestar atenção ao ambiente ou a detalhes específicos quando necessário. Para um observador, uma pessoa que parece não estar prestando atenção pode parecer um pouco desatenta e desligada. No entanto, esses pacientes enfrentam dificuldades intensas em suas vidas diárias, como acompanhar os professores em sala de aula, entender instruções mais complexas, manter o controle de pequenas mudanças em seu entorno, evitar erros de cálculo e muito mais.

O tempo de resposta reflete a capacidade do paciente de responder corretamente dentro do prazo estipulado para uma tarefa. Enquanto uma pessoa com problemas de tempo pode ser capaz de avaliar seu ambiente corretamente, ela pode falhar quando solicitada a reagir de maneira oportuna às mudanças no ambiente. Exemplos disso incluem realizar tarefas que exigem uma resposta rápida e imediata, bem como manter o cronograma. Tais tarefas podem incluir responder a perguntas sob pressão de tempo (mesmo quando o material é familiar). Problemas de tempo apresentam características semelhantes aos problemas de atenção: um intervalo de tempo é formado ao tentar concluir uma tarefa. Como é difícil acompanhar, uma lacuna no material (de estudo) se forma. À medida que a tarefa continua, essa lacuna aumenta até que, eventualmente, as pessoas enfrentando esse tipo de dificuldade perdem a sensação de continuidade, bem como a capacidade de se manter no controle da tarefa.

Impulsividade é a tendência de responder em um momento que é definido como ‘proibido’. Uma pessoa com tendência a ser impulsiva pode agir sem considerar a situação em questão ou os possíveis resultados desse comportamento. Tal conduta pode ocorrer mesmo quando a pessoa entende plenamente os resultados mais problemáticos e indesejáveis do comportamento impulsivo. Em muitos casos, a impulsividade pode fazer com que as pessoas ativem processos de monitoramento somente após sua resposta inicial. Características típicas da impulsividade incluem dificuldade em esperar a vez ou engajar-se em comportamentos perigosos sem considerar as consequências.

Hiper reatividade é a dificuldade em regular de maneira eficiente a atividade motora e em se abster de ações desnecessárias ou indesejadas (movimento, falar demais, etc.). Em outras palavras, o comportamento hiper reativo será acompanhado por respostas excessivas, definidas como incorretas e indesejadas. Muitas vezes, pessoas que exibem hiperatividade estão cientes dos resultados indesejáveis de seu comportamento e, ainda assim, enfrentam o desafio difícil de se abster dessas ações.

O Diagnóstico MOXO permite que você compare duas avaliações realizadas pelo mesmo cliente para ver como o desempenho dele mudou ao longo do tempo ou com uma intervenção específica.

Relatórios do Perfil MOXO destacam os pontos fortes juntamente com as áreas para melhoria no perfil atencional. Veja como o desempenho do seu cliente ao longo da avaliação se traduz em foco, processamento de informações e regulação socioemocional.

Processamento de Informações e Regulação Social e Emocional

Visualize as pontuações percentílicas do seu cliente para capturar as funções cognitivas e executivas durante toda a avaliação, tanto sob distração visual quanto auditiva.

Desempenho

Entenda os padrões gerais de desempenho ao longo de toda a avaliação apresentados em percentis padronizados.

Impacto Auditivo e Visual

Veja a diferença entre o desempenho do seu cliente em atenção seletiva, velocidade de processamento, regulação de respostas e autorregulação com distrações auditivas e visuais, comparado ao desempenho sem nenhuma distração.

Métricas do Perfil MOXO

A métrica de foco é uma medida agregada das habilidades básicas de atenção. Este parâmetro oferece uma representação geral da capacidade de atenção do indivíduo e compreende a média da atenção seletiva, velocidade de processamento, autorregulação, auditiva e visual.

Auditiva: A métrica de foco auditivo é uma medida agregada das habilidades básicas de atenção enquanto distrações auditivas estão presentes. Este parâmetro oferece uma representação geral da capacidade de atenção do indivíduo na presença de distrações auditivas e compreende a média da atenção seletiva, velocidade de processamento, autorregulação e regulação de respostas enquanto distrações auditivas estão presentes.

Visual: A métrica de foco visual é uma medida agregada das habilidades básicas de atenção enquanto distrações visuais são apresentadas. Este parâmetro oferece uma representação geral da capacidade de atenção do indivíduo na presença de distrações visuais e compreende a média da atenção seletiva, velocidade de processamento, autorregulação e regulação de respostas enquanto distrações visuais estão presentes.

Atenção Seletiva
A atenção seletiva mede a capacidade do indivíduo de responder corretamente e manter o foco durante toda a avaliação MOXO. Este parâmetro reflete com que frequência o indivíduo pressiona corretamente a tecla de resposta quando o estímulo alvo é apresentado.

Velocidade de Processamento
A velocidade de processamento mede a capacidade do indivíduo de responder rapidamente e com precisão durante toda a avaliação MOXO. Este parâmetro reflete quanto tempo leva para o indivíduo pressionar a tecla de resposta quando o estímulo alvo é apresentado.

Autorregulação
A autorregulação mede a capacidade do indivíduo de avaliar a situação sem responder de forma precipitada. Este parâmetro reflete com que frequência o indivíduo consegue se abster de pressionar a tecla de resposta quando nenhum estímulo alvo é apresentado.

Regulação de Respostas
A regulação de respostas mede a capacidade da criança de controlar como ela responde. Este parâmetro reflete com que frequência o indivíduo pressiona uma tecla de resposta quando uma resposta não é necessária. Isso inclui mais de uma pressão após a apresentação de um alvo ou pressionar teclas diferentes da tecla de resposta.

Persistência na Tarefa
A persistência na tarefa mede a capacidade do indivíduo de permanecer focado por um período prolongado. Este parâmetro reflete a diferença no desempenho atencional do indivíduo no final em comparação com o início da avaliação.

Estabilidade da Velocidade de Processamento
A estabilidade da velocidade de processamento mede a capacidade de responder de forma consistente ao longo do tempo. Este parâmetro reflete o desvio padrão da velocidade de processamento do indivíduo durante a avaliação.

Impacto Auditivo
A Atenção Seletiva, a Velocidade de Processamento, a Autorregulação e a Regulação de Respostas são todas medidas na presença de distrações auditivas. Isso permite avaliar o impacto que distratores auditivos têm sobre como o indivíduo processa informações e regula suas respostas sociais e emocionais.

Impacto Visual
A Atenção Seletiva, a Velocidade de Processamento, a Autorregulação e a Regulação de Respostas são todas medidas na presença de distrações visuais. Isso permite avaliar o impacto que os distratores visuais têm sobre como o indivíduo processa informações e regula suas respostas sociais e emocionais.

Utilizando nossa inovadora base de dados da população geral, oferecemos o primeiro relatório de perfil de atenção que destaca as forças cognitivas juntamente com as áreas para melhoria.

O MOXO oferece três indicadores exclusivos que permitem avaliar a validade, a credibilidade e a fidedignidade da avaliação antes de mergulhar nos perfis e padrões de atenção.

Indicador de Validade

O indicador de validade avalia se as respostas do indivíduo foram consistentes e confiáveis.

Uma avaliação inválida indica a probabilidade de respostas aleatórias, independentemente das regras da avaliação.

Indicador de Dissimilaridade

O indicador de dissimilaridade destaca a singularidade do perfil de um indivíduo, evidenciando como ele se diferencia do padrão ao considerar de forma inteligente a complexa rede de relações entre as métricas de atenção.

Uma avaliação dissimilar sugere que o desempenho do indivíduo é bastante único ou incomum, podendo requerer atenção especial ou investigação mais aprofundada.

Indicador de Credibilidade

O indicador de credibilidade oferece uma medida do esforço genuíno para um bom desempenho. Indivíduos com um indicador de credibilidade positivo apresentam um desempenho excessivamente ruim, indicando um esforço deliberado para simular dificuldades atencionais. A cor vermelha indica um padrão de comportamento não credível. Recomendamos que indivíduos com indicadores vermelhos refaçam a avaliação.