כאחת מהמייסדות של Connections Academy, ספקית בתי ספר מקוונים פורצת דרך המשרתת יותר מ-110,000 תלמידי כיתות K-12 ברחבי העולם, מיקי חולקת את ההתרגשות שלנו לגבי זיהוי פרופילי קשב של תלמידים, וזאת במטרה לבנות תוכניות למידה אישיות טובות יותר ולשפר למידה חברתית-רגשית.
"מאז שהתחלתי לעבוד בטכנולוגיות חינוך בשנות ה-80, כוכב הצפון שלי היה הבנה מעמיקה יותר ויותר של כל תלמיד כדי לספק חווית למידה מותאמת אישית ויעילה יותר מאי פעם, עבור כולם."
לפני פרישתה בסוף 2022, עבודתה של מיקי התמקדה ביצירת הזדמנויות ללימודים וירטואליים באיכות גבוהה, כמו Harrow School Online ו-Pearson Online Academy, לתלמידים ברחבי העולם. היא גם עזרה להשיק את תוכנית ה-E-rate כדי לחבר כל בית ספר אמריקאי לאינטרנט, והייתה עורכת טכנולוגיות חינוך ב-Scholastic.
אנו בטוחים שניסיונה וידיעותיה העצומים בתחום טכנולוגיות החינוך (edtech) ובתי הספר הווירטואליים יעזרו לנו להשיג התאמת מוצר מצוינת עם מוקסו פרופיילר ולטפל טוב יותר בצרכים המיוחדים של מפעילי בתי ספר וירטואליים והיברידיים.
מיקי מכהנת כיו"ר הדירקטוריון של Brooklyn Lab Charter School, Yellow Arrow Publishing, וקרן Barbara J Dreyer Cares. היא בעלת תואר ראשון (BA) מאוניברסיטת ייל, תואר שני במנהל עסקים (MBA) מאוניברסיטת NYU, ותואר שני באמנויות (MFA) מבנינגטון.
אנו ממליצים לצפות בשיחה המדהימה שלה על האתגרים הנסתרים איתם מתמודדים אנשי חינוך בזיהוי וטיפול קשב בכיתה מגוונת, בפוסט שלנו המכסה את הוובינר האחרון שאירחנו בנושא חינוך מודע.
